Рабочая программа по учебному предмету «Родная литература»
полностью соответствует ООП ООО. Внесение изменений и дополнений в
рабочую программу основного общего образования по учебному предмету
«Родная литература» предметной области «Родной язык и родная литература»
не предусматривается.
Планируемые результаты освоения обучающимися с ЗПР учебного
предмета «Родная литература» должны соответствовать ФГОС ООО и в целом
соотноситься с результатами рабочей программы основного общего
образования по данному учебному предмету в рамках предметной области
«Родной язык и родная литература».
Наиболее значимыми для обучающихся с ЗПР являются:
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
способность к осознанию своей этнической принадлежности;
мотивация к обучению и целенаправленной познавательной
деятельности;
повышение уровня своей компетентности через умение учиться у других
людей;
готовность к продуктивной коммуникации с представителями
различных этнических групп и национальностей народов России;
проявление интереса к познанию родного языка;
ценностное отношение к культуре и традициям своей большой и малой
Родины;
готовность к саморазвитию, умение ставить достижимые цели;
углубление представлений о целостной и подробной картине мира,
упорядоченной в пространстве и времени;
умение соблюдать адекватную социальную дистанцию в различных
ситуациях коммуникации;
готовность участвовать в гуманитарной деятельности (помощь людям,
нуждающимся в ней, волонтерство);
ориентация на моральные ценности и нормы в ситуациях нравственного
выбора;
восприимчивость к разным видам искусства, традициям и творчеству
своего и других народов;
осознание ценности жизни с опорой на собственный жизненный и
читательский опыт;
осознание важности художественной культуры как средства
коммуникации и самовыражения;
умение осознавать свое эмоциональное состояние и эмоциональное
состояние других, использовать адекватные языковые средства для выражения
своего состояния, в том числе опираясь на примеры из литературных
произведений, написанных на родном языке.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Овладение
универсальными
учебными
познавательными
действиями:
выявлять и характеризовать существенные признаки языковых единиц,
языковых явлений и процессов;
устанавливать причинно-следственные связи при применении правил
родного языка;
строить элементарные логические рассуждения;
применять и создавать схемы для решения учебных задач при овладении
учебным предметом «Родная литература»;
использовать вопросы как исследовательский инструмент познания;
эффективно запоминать и систематизировать информацию;
выявлять дефицит информации, необходимой для решения
поставленной учебной задачи;
пользоваться словарями и другими поисковыми системами;
использовать смысловое чтение для извлечения, обобщения и
систематизации информации из одного или нескольких источников с учетом
поставленных целей.
Овладение
универсальными
учебными
коммуникативными
действиями:
организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с
учителем и сверстниками;
выслушать чужую точку зрения и предлагать свою;
выражать свои мысли, чувства потребности при помощи
соответствующих вербальных и невербальных средств;
вступать в коммуникацию, поддерживать беседу, взаимодействовать с
собеседником;
распознавать невербальные средства общения, понимать значение
социальных знаков;
понимать намерения других, проявлять уважительное отношение к
собеседнику и в корректной форме формулировать свои возражения;
использовать возможности средств ИКТ в процессе учебной
деятельности, в том числе для получения и обработки информации,
продуктивного общения;
сопоставлять свои суждения с суждениями других участников диалога,
обнаруживать различие и сходство позиций;
выполнять свою часть работы, достигать качественного результата по
своему направлению и координировать свои действия с другими членами
команды;
выступать перед аудиторией сверстников с небольшими сообщениями;
проявлять уважительное отношение к собеседнику и в корректной
форме формулировать свои возражения;
понимать цель совместной деятельности, коллективно планировать и
выполнять действия по ее достижению;

выполнять свою часть работы, достигать качественны результат по
своему направлению и координировать свои действия с действиями других
членов команды.
Овладение универсальными учебными регулятивными действиями:
планировать и осуществлять свою деятельность в соответствии с
конкретной учебной задачей и условиями ее реализации, оценивать свои
действия с точки зрения правильности выполнения задачи и корректировать
их в соответствии с указаниями учителя;
составлять план действий (план реализации намеченного алгоритма
решения), корректировать предложенный алгоритм с учётом получения новых
знаний об изучаемом объекте;
делать выбор и брать ответственность за решение;
самостоятельно определять цели своего обучения родной литературе,
ставить и формулировать для себя новые задачи в процессе ее усвоения;
владеть основами самоконтроля и самооценки при выполнении учебных
заданий по родной литературе;
понимать причины, по которым не был достигнут требуемый результат
деятельности, определять позитивные изменения и направления, требующие
дальнейшей работы;
регулировать способ выражения эмоций.
Предметные результаты освоения учебного предмета «Родная
литература» в целом совпадают с планируемыми предметными результатами,
обозначенными в ООП ООО, с учетом особых образовательных потребностей
обучающихся с ЗПР.